Cô Đinh Thị Thanh Sang – Dạy học là một sứ mệnh “đặc biệt”

Trong mắt nhiều người, nghề giáo đôi khi chỉ là công việc dạy học bình thường. Nhưng với cô Thanh Sang, Trưởng nhóm Chương trình phát triển cá nhân (PDP), dạy học là một sứ mệnh đặc biệt – một hành trình gieo mầm tri thức và truyền cảm hứng.

Khi còn là học sinh, cô Sang luôn bị cuốn hút bởi những giáo viên có thể biến một bài học nhàm chán thành một câu chuyện hấp dẫn, chơi những trò chơi nhưng sau đó là những bài học giá trị. Giáo viên trong mắt cô Sang giống như một người nghệ sĩ trên sân khấu không chỉ truyền dạy kiến thức mà còn truyền cảm hứng tới học sinh. Và chính những người thầy ấy đã gieo vào lòng cô khát vọng được làm một giáo viên có khả năng tạo ra sự thay đổi cho học trò của mình.

Nghĩ về nghề giáo, cô Sang thường nói đùa với học sinh rằng: “Cô chọn nghề này vì một lý do là để trở thành người hướng dẫn, người cổ vũ và đôi khi là bạn diễn bất đắc dĩ của các em”. Thực sự, điều thôi thúc cô chọn nghề không chỉ nằm ở kiến thức cô chia sẻ mà còn là niềm vui khi nhìn thấy học sinh của mình hạnh phúc và tự tin hơn từng ngày. Nguồn cảm hứng của cô cũng chính là từ những nụ cười và ánh mắt sáng long lanh của các em khi đón nhận kiến thức một cách tích cực.

Tuy nhiên, để làm được điều đó không hề đơn giản “Thách thức lớn nhất của giáo viên là làm sao để tạo hứng thú học tập và duy trì sự tham gia của học sinh, đặc biệt trong bối cảnh các em phải đối mặt với nhiều áp lực từ xã hội, gia đình, và cả những cám dỗ từ công nghệ,” cô chia sẻ. Cô không ngừng tìm cách cân bằng giữa việc truyền đạt kiến thức, kỹ năng và tạo sự kết nối cảm xúc, để học sinh không chỉ học mà còn trải nghiệm, phát triển một cách toàn diện. Các giờ học của cô luôn bắt đầu bằng những câu chuyện truyền cảm hứng, trò chơi khởi động thú vị hoặc những câu hỏi gợi mở giúp các em hào hứng tham gia. Mỗi khi thấy học sinh cố gắng, cô đều ghi nhận, khen ngợi và khuyến khích giúp các em hiểu rằng bản thân mình có tiềm năng, có những thế mạnh riêng. Trong từng bài học, cô lồng ghép những tình huống thực tế, video minh họa hoặc các dự án nhỏ để học sinh nhận thấy kỹ năng mềm không phải là lý thuyết sáo rỗng mà là công cụ để giải quyết vấn đề và xây dựng tương lai.

Có một kỷ niệm cô vẫn nhớ mãi trong một tiết học về “Quản lý cảm xúc”, cô cho biết “Giờ học đó mình đã kể về câu chuyện của một học sinh từng gặp áp lực thi cử nhưng đã vượt qua nhờ học cách kiểm soát cảm xúc và tìm sự hỗ trợ từ bạn bè, thầy cô. Hết tiết học, một học sinh đã đến bên mình bật khóc và chia sẻ về áp lực gia đình đặt nặng lên thành tích học tập của em. Mình đã trò chuyện và cùng em tìm ra cách giải quyết là tự tin trò chuyện với gia đình và đặt ra những mục tiêu nhỏ, vừa sức với bản thân. Một thời gian sau, học sinh ấy quay lại cảm ơn và chia sẻ rằng em đã cảm thấy tự tin và nhẹ nhõm hơn. Đó là điều mình cảm thấy vô cùng hạnh phúc khi nhớ lại và nhận ra rằng vai trò của giáo viên không chỉ giới hạn trong việc truyền đạt kiến thức mà còn là sự hiện diện và đồng hành đúng lúc giúp học sinh vượt qua những khó khăn tưởng chừng nhỏ nhưng lại rất lớn với các em. Đó chính là lý do khiến mình yêu nghề giáo hơn mỗi ngày.”

“Mình tự hào vì mỗi lần nhìn thấy học sinh tự tin trình bày ý kiến, tự giải quyết mâu thuẫn, hay chỉ đơn giản là dám đứng lên bảo vệ ý tưởng của mình, mình biết bản thân đã làm đúng việc. Mình nghĩ, đó chính là “giải thưởng vô hình” mà không cần đến giấy khen hay cúp lưu niệm nào cả”, cô cho biết thêm.

Với cô, FPT Schools không chỉ là nơi làm việc mà còn là ngôi nhà thứ hai, nơi cô được đồng hành cùng những đồng nghiệp đầy tâm huyết và tài năng. Thầy cô không chỉ là người dẫn đường, mà còn là những người truyền cảm hứng, và chính điều đó đã tạo nên giá trị đặc biệt của nghề giáo tại ngôi trường này. Chúc tất cả các thầy cô sẽ tiếp tục lan tỏa đam mê, cùng xây dựng FPT Schools ngày càng rạng rỡ để mỗi ngày đều tự hào rằng nghề giáo là nghề cao quý nhất.