“Trường THPT FPT – không phải để trở thành ngôi trường số 41”, câu nói này đã mượn ý của GS. Viện sỹ Nguyễn Văn Đạo khi ông nói đến việc ra đời của Trường Đại học FPT năm 2006. Theo đó, trường THPT FPT ra đời không phải để trở thành ngôi trường giống như nhiều trường phổ thông khác đang có, mà cần phải trở thành ngôi trường tiên phong, đi đầu trong định hướng phát triển với nguyên lý giáo dục riêng.

Với mô hình nằm trong trường Đại học, Trường THPT FPT được thừa hưởng nhiều thành quả giáo dục từ Đại học FPT – ngôi trường đã gặt hái được nhiều thành công đáng ghi nhận, khi chỉ sau 6 năm đã đứng trong hàng ngũ các trường đại học có uy tín nhất tại Việt nam và bước đầu đi ra thế giới. Trường Phổ thông FPT cũng mong muốn sẽ giải quyết sớm được những tồn tại của giáo dục phổ thông – những điều mà Đại học FPT đang phải nỗ lực khắc phục, như các vấn đề về ngoại ngữ, kỹ năng, sự chủ động… thông qua hàng loạt các chương trình hành động cụ thể, những khác biệt nhằm tạo ra một thế hệ học sinh mới, tự lập, sáng tạo và thức thời hơn.

Với lợi thế từ Trường Đại học FPT – trường đại học đầu tiên tại Việt Nam được xếp hạng 3 sao theo chuẩn QS Stars, một trong ba chuẩn xếp hạng giáo dục đại học hàng đầu của thế giới, Trường THPT FPT có nhiều thuận lợi trong việc thực hiện chương trình đào tạo, trang bị cho học sinh những hành trang tốt nhất để tiếp cận với các chương trình đại học, đi du học hay trở thành công dân toàn cầu.

Tăng cường ngoại ngữ - công nghệ thông tin – kinh doanh

Chương trình học tại THPT FPT sẽ biến ngoại ngữ và CNTT trở thành một thế mạnh nổi bật của học trò FPT. Các giờ học tăng cường về tiếng Anh với giáo trình và giáo viên nước ngoài sẽ giúp học sinh đạt trình độ ngôn ngữ cao. Tất cả học sinh FPT đều  trang bị máy tính xách tay và được hướng dẫn phương pháp khai thác công cụ này trở thành phương tiện học tập hữu hiệu. Các môn học đều được giao nộp, làm bài tập trên máy tính, dùng máy tính để thuyết trình, làm phim... một cách hiệu quả. Môn học Business (Kinh doanh) được bổ sung từ chương trình THPT Anh quốc giúp học sinh làm quen và có những kiến thức căn bản về kinh tế, kinh doanh, quản lý tài chính cá nhân.

Định hướng nghề nghiệp sớm

Bắt đầu từ năm lớp 10, học sinh sẽ được tiếp cận với kỹ năng triển khai dự án thông qua nhiều môn học. Các năm lớp 11-12, học sinh sẽ được triển khai các dự án tìm hiểu nhiều ngành nghề khác nhau trong xã hội, kết hợp với các chương trình tham quan, sinh hoạt, nói chuyện chuyên đề, hội thảo hướng nghiệp, hội chợ du học. Những thông tin này sẽ giúp các em có khả năng tiếp cận và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân, giảm thiểu những bi kịch chọn nhầm trường, chọn sai ngành, và sau này là làm trái nghề, gây lãng phí lớn cho gia đình, xã hội.

Phương pháp giáo dục cá thể hóa

Học sinh được định hướng phát triển toàn diện, thông qua chương trình phát triển cá nhân với các lớp học kỹ năng mềm, các hoạt động ngoại khoá, thể thao, nghệ thuật phong phú. Các hệ thống kiểm tra, đánh giá tại trường sẽ giúp phân loại học sinh, từ đó có những  chương trình bổ trợ riêng cho các em, từ bồi dưỡng nâng cao cho học sinh khá giỏi đến bồi dưỡng cơ bản cho học sinh còn yếu. Học sinh sẽ được sắp xếp tham gia các lớp học này miễn phí.

Môi trường nội trú, rèn tính tự lập

Với mô hình học nội trú được giám sát chặt chẽ, học sinh có cơ hội được rèn luyện về kỷ luật, đạo đức, phẩm chất. Đây là một môi trường lý tưởng để học sinh rèn luyện tính tự lập và khả năng hòa đồng tập thể, từ đó sớm trưởng thành và chững chạc hơn trong cuộc sống, sẵn sàng cho những giai đoạn du học hay ở xa gia đình sau này.